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Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
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2024―Dez―17 |
RelaRelación entre Burnout y las competencias digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes universitarios peruanos durante la pandemia COVID-19 |
Julio César Pérez Narrea, Erica Mendoza-García, Raquel María Guevara Ingelmo, José Enrique Moral-García |
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[GO] |
2023―Okt―27 |
Cambios en los factores asociados al ingreso a la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana en el contexto de la postpandemia del COVID-19 |
Jaime Melendez Aspajo, Luis Enrique Torres García |
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[GO] |
2023―Mrz―03 |
Desafíos psicológicos del aprendizaje a distancia en la educación superior en Ucrania durante la pandemia de COVID-19: potencial innovador, dilemas en el camino |
Irina Ovdiyenko, Tatyana Chausova, Oleksandra Brukhovetska, Liudmyla Verbytska, Olena Gorova |
| 4 |
[GO] |
2022―Dez―26 |
Estudio de la adaptabilidad al cambio y comportamiento proactivo de los estudiantes en un contexto universitario ante la emergencia sanitaria del COVID-19 |
Sandra Natalia Ceja-Romay, Susana Céspedes-Gallegos, Luis Armando Vázquez González, Esteban Pacheco-López, Gilberto de León- Cortés |
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[GO] |
2022―Dez―02 |
El impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación de los estudiantes de medicina |
Iryna Borysiuk, Roksolana Yaremkevych, Tetiana Sviatenko, Vasyl Striukov, Oleksandr Krupskу |
| 6 |
[GO] |
2022―Sep―21 |
Estrés universitario en entorno virtual durante la COVID-19: Un problema de salud mental |
Angela Rosario Esteves Villanueva, Jhulma Oliva Hañari Mormontoy, Mirian Ramos Turpo, Duverly Joao Incacutipa Limachi |
| 7 |
[GO] |
2022―Mai―23 |
Competencia digital, burnout y compromiso organizacional en educadores de universidades privadas en el contexto de la COVID-19 |
Erica Mendoza García |
| 8 |
[GO] |
2022―Mai―23 |
Educación ci�na en el confinamiento sanitario por la COVID-19 en el Perú |
Augusto César Mescua Figueroa, Víctor Raúl Acuña Patricio, Ricardo Iván Vertiz Osores |
| 9 |
[GO] |
2022―Mai―23 |
Factores que afectan la participación activa de estudiantes universitarios en clases remotas en el contexto de la pandemia COVID-19: El caso de la UNE |
Bernardo Clímaco Hermitaño Atencio, Raúl Delgado Arenas |
| 10 |
[GO] |
2022―Mai―23 |
¿Los tipos de personalidad de los estudiantes de ciencias del deporte afectan su miedo al coronavirus? |
Yavuz Öntürk, Nazlı Yanar, Melek Güler, Bahar Güler |
| 11 |
[GO] |
2022―Feb―11 |
Aulas híbridas: la nueva normalidad de la educación superior a partir del Covid-19 |
Milagritos Josefina Saavedra Jaramillo de Sedamano, Cecilia Caridad Saavedra Jaramillo, Cristian Medina Sotelo, Manuel Alberto Sedamano Ballesteros, Delma Inés Saavedra Jaramillo |
| 12 |
[GO] |
2021―Dez―28 |
Tecnoestrés en el contexto educativo: Un problema emergente durante la pandemia COVID-19 |
Estrada Araoz Edwin Gustavo, Gallegos Ramos Néstor Antonio |
| 13 |
[GO] |
2021―Jul―11 |
Educación remota y desempeño docente en las instituciones educativas de Huancavelica en tiempos de COVID-19 |
León Huamán Ramos, Luis Alberto Torres Inga, Alison Marisu Amancio Anzuhueldo, Sebastián Sánchez Díaz |
| 14 |
[GO] |
2021―Jul―11 |
Desempeño académico en la Universidad Adventista de Chile durante COVID-19. Un análisis comparativo 2019-2020 |
Eduardo Franco, Cristian Gonzalez, Marcelo Falconier |
| 15 |
[GO] |
2021―Jan―23 |
Disrupción de la educación remota en el programa universitario para adultos en tiempos de covid-19 |
Victor Fabian Romero Escalante |
| 16 |
[GO] |
2020―Okt―21 |
Gestión educativa como factor determinante del desempeño de docentes de educación básica regular durante la pandemia Covid-19, Puno-Perú |
Oscar Mamani-Benito, Lucas Fernando Meza Revatta, Julio Samuel Torres Miranda |
