col blocks we are bridge builder col blocks
COVID answers in Scientific Journals all over the world


11 Results       Page 1

 [1] 
Turkish Studies - Educational Sciences : Turkish Studies - Educational Sciences
  original article Date Title Authors   All Authors
1 [GO] 2025―Mar―26 Pandemi Döneminde Eğitim: Üniversite Öğrencilerinin COVID-19 Bilgi, Tutum ve UygulamalarıNIN (BTU) Değerlendirilmesi Ayşe Handan DÖKMECİ
2 [GO] 2023―Mar―27 Pandemi Sürecinde Ortaöğretim Öğrencilerinin Covid-19 Aşısı İle İlgili Farkındalıklarının Belirlenmesi Zeliha GEZDİRİCİ, Mürüvvet DEMİRAL ÜZAN, Esra ÖZAY KÖSE
3 [GO] 2023―Mar―27 Okul Yöneticilerinin COVID-19 Döneminde Uzaktan Eğitim Sürecine Dair Deneyim ve Görüşlerinin İncelenmesi Nurcihan BÜYÜKKARABACAK, Aydın BALYER
4 [GO] 2022―Sep―24 LGS ve YKS Sınav Döneminde Olan Öğrencilerde Covid-19 Pandemisinin ve Kısıtlamalarının Sınav Stresine Etkisi Esra IŞIK, Selim ACAR
5 [GO] 2021―Nov―02 Koronavirüs (Covid-19) Geçiren Ergenlerin İzolasyon Süreci Sonrasında Hastalık Deneyimine İlişkin Görüşleri Emin KURTULUŞ, Betül DÜŞÜNCELİ, Hacer YILDIRIM KURTULUŞ
6 [GO] 2021―Nov―02 Sınıf Öğretmenlerinin Covid-19 Korku Düzeyinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Aytekin KARBEYAZ, Murat KURT
7 [GO] 2021―Nov―02 Covid-19 Pandemi Sürecinde Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim İle İlgili Görüşlerinin Değerlendirilmesi Veysel Karani ALTUN
8 [GO] 2021―Jul―13 Covid-19 Pandemisi Döneminde Akademisyenlerin Online/Uzaktan Eğitim Deneyimleri: Öğrencilerin Görünmezliği Ve Kişisel Veriler Sorunu Deniz AŞKIN
9 [GO] 2021―Jul―04 Öğretmen Adaylarının Covid-19 Nedeniyle Sunulan Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri Selda ÖZER, Emine Zehra TURAN
10 [GO] 2021―Jul―04 Covid-19 Pandemisinde Çocukların Tepkileri ve Korku Kaynakları: Nitel Bir Çalışma Begüm SERİM YILDIZ
11 [GO] 2020―Oct―28 Lise Öğrencilerinin Covid-19 Hijyen Farkındalık Düzeyinin Belirlenmesi Pınar ÖZDEMİR- Melisa YILDIZ - Gülsüm ORAL
 [1] 

11 Results       Page 1



[de][en]

Last change 2025―Jul―29 14:55:09 UTC

© Daten-Quadrat 2022       Done in 0.004 sec