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Original Artikel |
Datum |
Titel |
Autoren Alle Autoren |
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2024―Okt―09 |
Leitura compartilhada em contexto familiar: Modelos conceituais, evidências empíricas e a pandemia de COVID-19 |
Gabriella Koltermann, Jerusa Fumagalli de Salles |
| 2 |
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2022―Mrz―30 |
Aphasia in the context of the pandemic: language activities developed by Zoom and Whatsapp |
Diana Michaela Amaral Boccato |
| 3 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
Crenças e ações dos discentes quanto ao desenvolvimento da habilidade de produção oral durante aulas online na pandemia da COVID-19 |
Mônica Bezerra da Silva Fernandes, Yûki Mukai |
| 4 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
Perspectivas de professoras de inglês para crianças: (re)planejar, (re)pensar e (trans) formar durante a pandemia (Covid-19) |
Juliana Reichert Assunção Tonelli, Claudia Jotto Kawachi Furlan |
| 5 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
O ensino remoto de língua portuguesa na educação básica frente à pandemia da covid-19: perspectivas e possibilidades |
Ive Marian De Carvalho, Pollyanne Bicalho Ribeiro |
| 6 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
Projeto interdisciplinar e desenvolvimento da aprendizagem na EJA em tempos de COVID-19: uma análise crítico-reflexiva |
Wanderleya Magna Alves, Francisco Vieira da Silva, José Cezinaldo Rocha Bessa |
| 7 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
Desafios no ensino e aprendizagem de línguas adicionais para crianças em tempos de COVID-19: vozes de professoras de um contexto mato-grossense |
Vitória França Albuquerque, Riscieli Dallagnol, Leandra Ines Seganfredo Santos |
| 8 |
[GO] |
2021―Jan―21 |
Emergency remote teaching at EWB-UFx during coronavirus pandemic: Coping with (di)stres |
Elaine Maria Santos, Rodrigo Belfort Gomes |
