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Nomos Verlag: Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft
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1 [GO] 2021―Feb―12 Notwendigkeit einer digitalen Transformation des Rechtsunterrichts - Virtual Enhanced Inverted Classroom (VEIC) und Constructive Alignment 4.0 als Lehren aus der COVID-19 Pandemie Christoph Schärtl
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