| |
original article |
Date |
Title |
Authors All Authors |
| 1 |
[GO] |
2024―May―08 |
Źródła stresu i radzenie sobie z nim u nauczycieli w okresie pandemii COVID-19 |
Justyna Majkowska, Joanna Felczak |
| 2 |
[GO] |
2024―May―08 |
Students’ professional capital during the COVID-19 pandemic. Reports from nationwide research |
Lucyna Myszka-Strychalska |
| 3 |
[GO] |
2024―May―08 |
Zdolność do skupienia uwagi i wielozadaniowości u studentów uczelni wyższych w okresie pandemicznej nauki na odległość |
Joanna Szyszkowska, Anna Kinga Zduńczyk-Kłos, Antonina Doroszewska, Barbara Banaszczak, Milena Michalska, Katarzyna Potocka |
| 4 |
[GO] |
2022―Jun―27 |
Virtual Observations: A Situational Analysis of a Technological Response to Practicum Assessment During a Pandemic |
John Paul Mynott, Katrina Foy, Faye Hendry, Lorna Stewart |
| 5 |
[GO] |
2021―Nov―15 |
Re-thinking teachers’ body awareness to support well-being and resilience practices during COVID-19 |
Gisselle Tur Porres, Washington Ires Correa |
| 6 |
[GO] |
2021―Jul―17 |
Znaczenie academic resilience w czasach pandemicznych. Diagnoza i możliwości wsparcia uczniów |
Marek Smulczyk |
