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original article |
Date |
Title |
Authors All Authors |
| 1 |
[GO] |
2022―Aug―23 |
Quand la pandémie crée le héros : Analyse d’un projet de téléenseignement via WhatsApp lors de la crise COVID-19 au Cameroun |
Léonel Nanga-Me-Abengmoni |
| 2 |
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2022―Mar―16 |
L’école à l’heure de la COVID-19 : des constats de pratiques vers une nouvelle forme scolaire ? |
Cendrine Mercier, Gaëlle LEFER SAUVAGE |
| 3 |
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2021―Jul―02 |
Innovation pédagogique à distance pendant la pandémie de COVID-19 : l’exemple d’une séquence pédagogique de e-coopération induite par simulation en formation professionnelle |
Delphine Guyet |
| 4 |
[GO] |
2021―Jun―17 |
Enseignement à distance lors de la pandémie de COVID-19 : enjeux d’enseignants de français langue étrangère (FLE) de Russie |
Olga Kozarenko |
| 5 |
[GO] |
2021―Mar―15 |
L’insertion professionnelle au temps de la COVID-19 |
Catherine Rouleau, Émie Vigneault-Desjardins |
| 6 |
[GO] |
2021―Mar―15 |
COVID-19 : COurs avec VIDéo - 19 conseils |
Mathieu Thibault |
| 7 |
[GO] |
2021―Jan―15 |
Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19 |
Noémie Baudoin, Sébastien Dellisse, Dominique Lafontaine, Liesje Coertjens, Françoise Crépin, Ariane Baye, Benoît Galand |
| 8 |
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2020―Dec―18 |
Les « co-errances » identitaires professionnelles chez les enseignant.e.s stagiaires à l’épreuve de la COVID-19 |
Gaëlle Lefer Sauvage, Sylvain Genevois, Nathalie Wallian, Cendrine Mercier |
| 9 |
[GO] |
2020―Dec―16 |
Transformations des pratiques enseignantes en formation professionnelle au Québec avec l’arrivée de la COVID-19 |
Sandra Coulombe, Claudia Gagnon, Johanna Bisson, Andréanne Gagné, Stéphane Dupuis, Manon Larouche, et al. (+2) Marie Alexandre, Chantale Beaucher |
